Наша интерактивная игра «Своя игра: Искусство Наставничества»
Наша интерактивная игра «Своя игра: Искусство Наставничества»
Основная идея:
Интерактивная игра в формате «Своей игры» позволит обучающимся в доступной и увлекательной форме изучить тему наставничества в Движении «Первых». Игра направлена на развитие навыков наставничества, обучение эффективному руководству и передаче знаний другим, формирование коммуникативных навыков и осознание значимости наставнического опыта.
Участники делятся на команды и соревнуются, отвечая на вопросы разной сложности, продвигаясь по категориям и зарабатывая баллы. Тот, кто набрал наибольшее количество баллов, побеждает и становится победителем раунда.
Цель игры:
Осознать суть наставничества и роль наставника в развитии юных лидеров.
Получить практические навыки передачи знаний и поддержки других.
Понять механизмы эффективного взаимодействия наставника и наставляемого.
Развить навыки публичного выступления и оперативного мышления.
Категории вопросов:
Что такое наставничество?
Базовые вопросы о сути наставничества, его целях и функциях.
Искусство передачи знаний
Вопросы о методах и инструментах передачи знаний, методах обучения и менторинга.
Управление проектами
Вопросы о создании и реализации молодежных проектов, планировании и контроле исполнения.
Личная эффективность
Вопросы о навыках самоорганизации, тайм-менеджменте и работе с эмоциями.
Лидерство и управление
Вопросы о лидерских качествах, принятии решений и построении команды.
Уровень сложности вопросов:
Легкий уровень: Стоимость — 100–200 баллов.
Пример вопроса: «Назовите основную цель наставничества».
Ответ: «Передача знаний и опыта новому поколению».
Средний уровень: Стоимость — 300–400 баллов.
Пример вопроса: «Какие существуют типы наставничества?»
Ответ: «Прямое, косвенное, групповое, дистанционное».
Высокий уровень: Стоимость — 500–600 баллов.
Пример вопроса: «Приведите пример реального проекта, реализованного с помощью наставничества».
Ответ: «Организация летней профильной смены для старшеклассников, разработка социальной кампании».
Правила игры:
Подготовка: Участники делятся на команды, выбирают капитана и название команды.
Раунд I: Каждая команда выбирает категорию и стоимость вопроса. Капитан отвечает на вопрос. Если ответ верный, команда получает указанные баллы.
Раунд II: Вторая половина игры включает усложнённые вопросы и специальные раунды (например, «Твой ход», «Цена вопроса»).
Финал: Последний раунд — ставки на выбранный вопрос. Команда ставит ставку, равную количеству имеющихся баллов. Если ответ верный — удваивает сумму, неправильный — теряет половину.
Материалы и оборудование:
Монитор для вывода категорий и вопросов.
Щиток для записи счета команд.
Микрофон для ведущего и микрофонные стойки для участников.
Таймер для ограничения времени на размышление.
Особенности игры:
Минимум пассивного ожидания, максимум вовлечённости.
Игровой процесс динамичен и интересен, развивает интеллектуальные способности.
Возможность участия больших групп (более 10 человек).
Ожидаемый результат:
Игра «Своя игра: Искусство наставничества» помогает участникам лучше понять роль наставничества, учиться эффективно руководить и передавать знания, осваивать основы проектной деятельности и повышать личную эффективность. Это прекрасный инструмент для обучения и развлечения, подходящий для включения в любые образовательные программы и тренинги по наставничеству и лидерским компетенциям.
#ПервичкаВДеле
#ДвижениеПервых
Основная идея:
Интерактивная игра в формате «Своей игры» позволит обучающимся в доступной и увлекательной форме изучить тему наставничества в Движении «Первых». Игра направлена на развитие навыков наставничества, обучение эффективному руководству и передаче знаний другим, формирование коммуникативных навыков и осознание значимости наставнического опыта.
Участники делятся на команды и соревнуются, отвечая на вопросы разной сложности, продвигаясь по категориям и зарабатывая баллы. Тот, кто набрал наибольшее количество баллов, побеждает и становится победителем раунда.
Цель игры:
Осознать суть наставничества и роль наставника в развитии юных лидеров.
Получить практические навыки передачи знаний и поддержки других.
Понять механизмы эффективного взаимодействия наставника и наставляемого.
Развить навыки публичного выступления и оперативного мышления.
Категории вопросов:
Что такое наставничество?
Базовые вопросы о сути наставничества, его целях и функциях.
Искусство передачи знаний
Вопросы о методах и инструментах передачи знаний, методах обучения и менторинга.
Управление проектами
Вопросы о создании и реализации молодежных проектов, планировании и контроле исполнения.
Личная эффективность
Вопросы о навыках самоорганизации, тайм-менеджменте и работе с эмоциями.
Лидерство и управление
Вопросы о лидерских качествах, принятии решений и построении команды.
Уровень сложности вопросов:
Легкий уровень: Стоимость — 100–200 баллов.
Пример вопроса: «Назовите основную цель наставничества».
Ответ: «Передача знаний и опыта новому поколению».
Средний уровень: Стоимость — 300–400 баллов.
Пример вопроса: «Какие существуют типы наставничества?»
Ответ: «Прямое, косвенное, групповое, дистанционное».
Высокий уровень: Стоимость — 500–600 баллов.
Пример вопроса: «Приведите пример реального проекта, реализованного с помощью наставничества».
Ответ: «Организация летней профильной смены для старшеклассников, разработка социальной кампании».
Правила игры:
Подготовка: Участники делятся на команды, выбирают капитана и название команды.
Раунд I: Каждая команда выбирает категорию и стоимость вопроса. Капитан отвечает на вопрос. Если ответ верный, команда получает указанные баллы.
Раунд II: Вторая половина игры включает усложнённые вопросы и специальные раунды (например, «Твой ход», «Цена вопроса»).
Финал: Последний раунд — ставки на выбранный вопрос. Команда ставит ставку, равную количеству имеющихся баллов. Если ответ верный — удваивает сумму, неправильный — теряет половину.
Материалы и оборудование:
Монитор для вывода категорий и вопросов.
Щиток для записи счета команд.
Микрофон для ведущего и микрофонные стойки для участников.
Таймер для ограничения времени на размышление.
Особенности игры:
Минимум пассивного ожидания, максимум вовлечённости.
Игровой процесс динамичен и интересен, развивает интеллектуальные способности.
Возможность участия больших групп (более 10 человек).
Ожидаемый результат:
Игра «Своя игра: Искусство наставничества» помогает участникам лучше понять роль наставничества, учиться эффективно руководить и передавать знания, осваивать основы проектной деятельности и повышать личную эффективность. Это прекрасный инструмент для обучения и развлечения, подходящий для включения в любые образовательные программы и тренинги по наставничеству и лидерским компетенциям.
#ПервичкаВДеле
#ДвижениеПервых
10:24 31.01.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: